“教（をそ）” の例文
とその腫れた面を平氣で振り立てて、誰からか教（をそ）はつて來たらしい文句を飽くまでも悟り濟ましたやうに得意然として言つてるぢやないか。
一家 (旧字旧仮名) ／ 若山牧水(著)
だから學校（がくかう）を怠（なま）けては不可（いけな）い、從（したが）つて教（をそ）はつた事（こと）を忘（わす）れては不可（いけな）い、但馬（たじま）の圓山川（まるやまがは）の灌（そゝ）ぐのも、越後（ゑちご）の信濃川（しなのがは）の灌（そゝ）ぐのも、船（ふね）ではおなじ海（うみ）である。
城崎を憶ふ (旧字旧仮名) ／ 泉鏡花(著)
その晩八五郎は、お琴に教（をそ）はつた通り、柳屋の庭木戸を押して、石燈籠を踏み臺に、二階の欄干（てすり）をまたぎました。
銭形平次捕物控：294 井戸端の逢引 (旧字旧仮名) ／ 野村胡堂(著)
圖書館（としよかん）や博物館（はくぶつかん）が學校（がつこう）同樣（どうよう）に日本國中（につぽんこくじゆう）到（いた）る處（ところ）に出來（でき）て、學校（がつこう）において先生（せんせい）から學問（がくもん）を教（をそ）はりながら、また學校（がつこう）を出（で）てから皆（みな）さんが自分（じぶん）で圖書館（としよかん）や博物館（はくぶつかん）へ行（い）つて
博物館 (旧字旧仮名) ／ 浜田青陵(著)
その姉さんの教（をそ）はつた先生などは、もつとひどいことをしてゐたさうで、「直立」なども、両手をまつ直ぐ右左へ「一」の字に上げさせて、その両方の手のひらへ
先生と生徒 (新字旧仮名) ／ 槙本楠郎(著)
それから誰（たれ）に教（をそ）はるともなく次第（しだい）に習（なら）ひ覺（おぼ）えて、去年（きよねん）あたりちよつとその熱病期（ねつびやうき）だつたとも言（い）へる。
麻雀を語る (旧字旧仮名) ／ 南部修太郎(著)
目下（めした）の者が、目上のお方さまに、お教へ申すと言ふやうな考へは、神様がお聞き届けになりません。教へる者は目上、教（をそ）はる者は目下と、此が神の代からの掟で御座りまする。
死者の書：――初稿版―― (新字旧仮名) ／ 折口信夫(著)
宜道（ぎだう）から此（この）夢窓國師（むさうこくし）と大燈國師（だいとうこくし）とは、禪門（ぜんもん）中興（ちゆうこう）の祖（そ）であると云（い）ふ事（こと）を教（をそ）はつたのである。
門 (旧字旧仮名) ／ 夏目漱石(著)
マア続（つゞ）いた事は西洋のお話もいたしましたが、まだ落話（おとしばなし）はいたしませんと申（まう）したら、落話（おとしばなし）で極（ごく）面白（おもしろ）い事があるから一席（せき）教（をし）へて上（あ）げようといふので、教（をそ）はり立（たて）のお話しでございます
西洋の丁稚 (新字旧仮名) ／ 三遊亭円朝(著)
なほ昔（むかし）の風俗（ふうぞく）や生活（せいかつ）のあり樣（さま）については、詳（くは）しいことをこゝでお話（はな）しする時間（じかん）もなく、皆（みな）さんが歴史（れきし）の本（ほん）や他（ほか）の先生（せんせい）から教（をそ）はることゝ思（おも）ひますから、今日（けふ）はこれだけでよして置（お）きます。
博物館 (旧字旧仮名) ／ 浜田青陵(著)