“父兄（ふけい）” の例文
もし諸君がこの書（しょ）を手にしたら、諸君の父兄（ふけい）やおじさんたちにも、見せて上げてもらいたい。そして、著者の言伝（ことづ）てを、おつたえして欲しい。
神州天馬侠 (新字新仮名) ／ 吉川英治(著)
左（さ）に記（しる）したものゝ中（なか）には實驗（じつけん）を行（おこな）ひ得（う）るものもあるから、教師（きようし）父兄（ふけい）指導（しどう）の下（もと）に、安全（あんぜん）な場所（ばしよ）を選（えら）びて、これを試（こゝろ）みることは極（きは）めて有益（ゆうえき）なことである。
地震の話 (旧字旧仮名) ／ 今村明恒(著)
当日（とうじつ）は、学校（がっこう）の教師（きょうし）や、また家庭（かてい）の父兄（ふけい）たちが、参観（さんかん）にやってきました。ちょうど昼（ひる）ごろのことです。参観者（さんかんしゃ）の一人（ひとり）が急（きゅう）に卒倒（そっとう）して、大（おお）さわぎとなりました。
天女とお化け (新字新仮名) ／ 小川未明(著)
彼（かれ）には寸毫（すこし）も父兄（ふけい）の力（ちから）が被（かうぶ）つて居（ゐ）ない。頑是（ぐわんぜ）ない子供（こども）の間（あひだ）にも家族（かぞく）の力（ちから）は非常（ひじやう）な勢（いきほ）ひを示（しめ）して居（ゐ）る。其（その）家族（かぞく）が一般（ぱん）から輕侮（けいぶ）の眼（め）を以（もつ）て見（み）られて居（ゐ）るやうに、子供（こども）の間（あひだ）にも亦（また）小（ちひ）さい與吉（よきち）は侮（あなど）られて居（ゐ）た。
土 (旧字旧仮名) ／ 長塚節(著)
此事（このこと）は教師（きようし）父兄（ふけい）の注意（ちゆうい）を促（うなが）すと共（とも）にわが小國民（しようこくみん）に、向（むか）つても直接（ちよくせつ）に戒（いまし）めて置（お）きたいことである。
地震の話 (旧字旧仮名) ／ 今村明恒(著)
これは兒童（じどう）の心理作用（しんりさよう）に基（もと）づくものゝようであるから、特（とく）に父兄（ふけい）、教師（きようし）の注意（ちゆうい）を要（よう）する事（こと）であらう。元來（がんらい）神社（じんじや）、寺院（じいん）には石燈籠（いしどうろう）が多（おほ）い。さうして其處（そこ）は多（おほ）く兒童（じどう）の集（あつま）る所（ところ）である。
地震の話 (旧字旧仮名) ／ 今村明恒(著)