“指導”のいろいろな読み方と例文
読み方割合
しどう75.0%
しだう25.0%
(注) 作品の中でふりがなが振られた語句のみを対象としているため、一般的な用法や使用頻度とは異なる場合があります。
斯（こ）う言（い）った方（かた）のほうが、新（あた）らしい帰幽者（きゆうしゃ）を指導（しどう）するのに、まつわる何（なん）の情実（じょうじつ）もなくて、人霊（じんれい）よりもよほど具合（ぐあい）が宜（よろ）しいと申（もう）すことでございます。
小桜姫物語：03 小桜姫物語 (新字新仮名) ／ 浅野和三郎(著)
左（さ）に記（しる）したものゝ中（なか）には實驗（じつけん）を行（おこな）ひ得（う）るものもあるから、教師（きようし）父兄（ふけい）指導（しどう）の下（もと）に、安全（あんぜん）な場所（ばしよ）を選（えら）びて、これを試（こゝろ）みることは極（きは）めて有益（ゆうえき）なことである。
地震の話 (旧字旧仮名) ／ 今村明恒(著)
之（これ）は政府（せいふ）の指導（しだう）又（また）は消費節約（せうひせつやく）の奬勵（しやうれい）の行（ゆ）き渡（わた）つたと云（い）ふよりも、寧（むし）ろ國民自體（こくみんじたい）が此（こ）の事柄（ことがら）の必要（ひつえう）を感（かん）じて居（を）つたからだと思（おも）ふのである。
金解禁前後の経済事情 (旧字旧仮名) ／ 井上準之助(著)