“教員（けうゐん）” の例文
それが僕（ぼく）の出身（しゆつしん）の學校（がくかう）なのです、四十幾歳（いくさい）の屈強（くつきやう）な體躯（からだ）をした校長（かうちやう）大島氏（おほしまし）は、四五人（にん）の教員（けうゐん）を相手（あひて）に二百餘人（よにん）の生徒（せいと）の教鞭（けふべん）を採（と）つて居（を）られます。
日の出 (旧字旧仮名) ／ 国木田独歩(著)
エー若春（わかはる）の事で、却（かへ）つて可笑（をかし）みの落話（おとしばなし）の方（はう）が宜（い）いと心得（こゝろえ）まして一席（せき）伺（うかゞ）ひますが、私（わたくし）は誠に開化（かいくわ）の事に疎（うと）く、旧弊（きゆうへい）の事ばかり演（や）つて居（を）りますと、或（あ）る学校（がつかう）の教員（けうゐん）さんがお出（い）でで
西洋の丁稚 (新字旧仮名) ／ 三遊亭円朝(著)
「まあ容子（ようす）のいゝ、あら、すてきにシヤンよ、をぢさん、幼稚園（えうちゑん）の教員（けうゐん）さんらしいわ。」「おつと來（き）たり。」「お前（まへ）さんお茶（ちや）がこぼれますよ。」「知（し）つてる。」と下（した）に置（お）けばいゝものを
木菟俗見 (旧字旧仮名) ／ 泉鏡花、泉鏡太郎(著)
いかに不公平（ふこうへい）な教員（けうゐん）や生徒（せいと）でも、今度（こんど）こそ自分（じぶん）の實力（じつりよく）に壓倒（あつたう）さるゝだらうと、大勝利（だいしようり）を豫期（よき）して出品（しゆつぴん）した。
画の悲み (旧字旧仮名) ／ 国木田独歩(著)
然（しか）るに全校（ぜんかう）の人氣（にんき）、校長（かうちやう）教員（けうゐん）を始（はじ）め何百（なんびやく）の生徒（せいと）の人氣（にんき）は、温順（おとな）しい志村（しむら）に傾（かたむ）いて居（ゐ）る、志村（しむら）は色（いろ）の白（しろ）い柔和（にうわ）な、女（をんな）にして見（み）たいやうな少年（せうねん）、自分（じぶん）は美少年（びせうねん）ではあつたが、亂暴（らんばう）な傲慢（がうまん）な
画の悲み (旧字旧仮名) ／ 国木田独歩(著)
喧嘩好（けんくわず）きの少年（せうねん）、おまけに何時（いつ）も級（くらす）の一番（ばん）を占（し）めて居（ゐ）て、試驗（しけん）の時（とき）は必（かな）らず最優等（さいゝうとう）の成績（せいせき）を得（う）る處（ところ）から教員（けうゐん）は自分（じぶん）の高慢（かうまん）が癪（しやく）に觸（さは）り、生徒（せいと）は自分（じぶん）の壓制（あつせい）が癪（しやく）に觸（さは）り、自分（じぶん）にはどうしても人氣（にんき）が薄（うす）い。
画の悲み (旧字旧仮名) ／ 国木田独歩(著)