“けうゐん”の漢字の書き方と例文
語句割合
教員100.0%
(注) 作品の中でふりがなが振られた語句のみを対象としているため、一般的な用法や使用頻度とは異なる場合があります。
いかに不公平（ふこうへい）な教員（けうゐん）や生徒（せいと）でも、今度（こんど）こそ自分（じぶん）の實力（じつりよく）に壓倒（あつたう）さるゝだらうと、大勝利（だいしようり）を豫期（よき）して出品（しゆつぴん）した。
画の悲み (旧字旧仮名) ／ 国木田独歩(著)
然（しか）るに全校（ぜんかう）の人氣（にんき）、校長（かうちやう）教員（けうゐん）を始（はじ）め何百（なんびやく）の生徒（せいと）の人氣（にんき）は、温順（おとな）しい志村（しむら）に傾（かたむ）いて居（ゐ）る、志村（しむら）は色（いろ）の白（しろ）い柔和（にうわ）な、女（をんな）にして見（み）たいやうな少年（せうねん）、自分（じぶん）は美少年（びせうねん）ではあつたが、亂暴（らんばう）な傲慢（がうまん）な
画の悲み (旧字旧仮名) ／ 国木田独歩(著)
喧嘩好（けんくわず）きの少年（せうねん）、おまけに何時（いつ）も級（くらす）の一番（ばん）を占（し）めて居（ゐ）て、試驗（しけん）の時（とき）は必（かな）らず最優等（さいゝうとう）の成績（せいせき）を得（う）る處（ところ）から教員（けうゐん）は自分（じぶん）の高慢（かうまん）が癪（しやく）に觸（さは）り、生徒（せいと）は自分（じぶん）の壓制（あつせい）が癪（しやく）に觸（さは）り、自分（じぶん）にはどうしても人氣（にんき）が薄（うす）い。
画の悲み (旧字旧仮名) ／ 国木田独歩(著)