“方針（はうしん）” の例文
其故（それゆゑ）私（わたくし）の塾（じゆく）ではこの規則（きそく）の精神（せいしん）、規則（きそく）の根本（こんぽん）へ立（た）ち歸（かへ）つて、各個人（かくこじん）の都合（つがふ）といふ所（ところ）を十分（ぶん）に了解（れうかい）せしむるといふ方針（はうしん）を取（とつ）て居（ゐ）るのであります。
女教邇言 (旧字旧仮名) ／ 津田梅子(著)
併（しか）し凡（すべ）てに共通（けうつう）した手法（しゆはふ）の方針（はうしん）は、由來（ゆらい）化物（ばけもの）の形態（けいたい）には何等（なんら）か不自然（ふしぜん）な箇所（かしよ）がある。それを藝術（げいじゆつ）の方（ちから）で自然（しぜん）に化（くわ）さうとするのが大體（だい／＼）の方針（はうしん）らしい。
妖怪研究 (旧字旧仮名) ／ 伊東忠太(著)
それで一般（ぱん）會計（くわいけい）には國債（こくさい）を計上（けいじやう）しない、特別會計（とくべつくわいけい）では國債（こくさい）を豫定（よてい）の半額（はんがく）に減（げん）ずる、斯（か）う云（い）ふ方針（はうしん）を立（た）てたのであつた。
金解禁前後の経済事情 (旧字旧仮名) ／ 井上準之助(著)
廉直（れんちよく）なる方針（はうしん）を取（と）る地方（ちはう）の新聞紙（しんぶんし）、芝居（しばゐ）、學校（がくかう）、公會演説（こうくわいえんぜつ）、教育（けういく）ある人間（にんげん）の團結（だんけつ）、是等（これら）は皆（みな）必要（ひつえう）缺（か）ぐ可（べ）からざるものである。又（また）社會（しやくわい）自（みづか）ら悟（さと）つて驚（おどろ）くやうに爲（し）なければならぬとか抔（など）との事（こと）で。
六号室 (旧字旧仮名) ／ アントン・チェーホフ(著)
それ故（ゆゑ）に地方（ちはう）の公共團體（こうきようだんたい）の財政（ざいせい）も中央（ちうあう）同樣（どうやう）に整理緊縮（せいりきんしゆく）の方針（はうしん）を取（と）つて昭和（せうわ）四年度（ねんど）の實行豫算（じつかうよさん）の上（うへ）に於（おい）ては二億（おく）三千九百萬圓（まんゑん）の整理緊縮（せいりきんしゆく）を行（おこな）ふたのである。
金解禁前後の経済事情 (旧字旧仮名) ／ 井上準之助(著)