“児童（こども）” の例文
旧字：兒童
全体大切な児童（こども）を幾百人（なんびゃくにん）と集（よせ）るのだもの、丈夫な上に丈夫に建るのが当然（あたりまえ）だ。今日一つ原に会ってこの新聞を見せてやらなければならん
酒中日記 (新字新仮名) ／ 国木田独歩(著)
丑松が根津村（ねづむら）の学校へ通ふやうになつてからは、もう普通（なみ）の児童（こども）で、誰もこの可憐な新入生を穢多の子と思ふものはなかつたのである。
破戒 (新字旧仮名) ／ 島崎藤村(著)
〽圓遊すててこ、談志の釜掘り、遊三（ゆうざ）のよかちょろ、市馬（いちば）の牡丹餅——今もこういう寄席の竹枝（こうた）が、時おり、児童（こども）の唇（くち）にのぼる。
随筆　寄席風俗 (新字新仮名) ／ 正岡容(著)
山奥の児童（こども）にも似合わない賢（かしこ）いことを考え出して、既にかつて堪（た）えられぬ虐遇（ぎゃくぐう）を被（こうむ）った時、夢中になって走り出したのである。
雁坂越 (新字新仮名) ／ 幸田露伴(著)
トムちやんのお母さまが学校に勤めるやうになつてから、それを作曲して学校の児童（こども）達に歌はせるやうにしました。歌は「愛の歌」と名づけられました。
女王 (新字旧仮名) ／ 野口雨情(著)
その弟も今では碌（ろく）に兄の家へ寄りつかず、勝手な方面に彷徨（さまよ）い歩いているが、斯（こ）うして母親の前に立って考えると、弟は矢張（やは）り頼りない小さな児童（こども）のような気がして
秘められたる挿話 (新字新仮名) ／ 松本泰(著)
「なるほど、ばあさんの手蹟（て）だ。児童（こども）にも読めるように、仮名（かな）まで振ってあら」
宮本武蔵：06 空の巻 (新字新仮名) ／ 吉川英治(著)
半蔵は以前の敬義学校へ児童（こども）を教えに通った時と同じような袴（はかま）を着け、村夫子（そんふうし）らしい草履（ぞうり）ばきで、それに青い蕗（ふき）の葉を頭にかぶっている。
夜明け前：04 第二部下 (新字新仮名) ／ 島崎藤村(著)
意気地がないから親一人妹（いもと）一人養うことも出来ずさ、下宿屋家業までさして置いて忠孝の道を児童（こども）に教えるなんて、随分変った先生様もあるものだね。
酒中日記 (新字新仮名) ／ 国木田独歩(著)
いくら下りだって甲府までは十里近くもある路を、夜にかかって食物の準備（ようい）も無いのに、足ごしらえも無しで雪の中を行こうとは怜悧（りこう）のようでも真実（ほんと）に児童（こども）だ
雁坂越 (新字新仮名) ／ 幸田露伴(著)
まるで児童（こども）あつかいである。
三国志：09 図南の巻 (新字新仮名) ／ 吉川英治(著)
働好な、壮健（たつしや）な、人の好い、しかも子の無い叔母は、いつまでも児童（こども）のやうに丑松を考へて居るので、其児童扱（こどもあつか）ひが又、些少（すくな）からず丑松を笑はせた。
破戒 (新字旧仮名) ／ 島崎藤村(著)
拾ったとか、失（なくな）ったとか、落したとかいう事は多数の児童（こども）を集めていることゆえ常に有り勝で怪むに足（たら）ないのが、今突然この訴えに接して、自分はドキリ胸にこたえた。
酒中日記 (新字新仮名) ／ 国木田独歩(著)
渉らうとしても渉り得ない二人の児童（こども）が羨ましがつて喚（よ）び叫ぶを可憐（あはれ）に思ひ、汝達には来ることの出来ぬ清浄の地であるが、然程に来たくば渡らして与（や）るほどに待つて居よ
五重塔 (新字旧仮名) ／ 幸田露伴(著)
半蔵が袂（たもと）の中にいっぱい蜜柑（みかん）を入れていてよく村の児童（こども）に分け与えるような幼いものの友だちであったと言い、自分もまたその蜜柑に誘われてお師匠さまの家に通いはじめ
夜明け前：04 第二部下 (新字新仮名) ／ 島崎藤村(著)
渉（わた）ろうとしても渉り得ない二人の児童（こども）が羨ましがって喚（よ）び叫ぶを可憐（あわれ）に思い、汝（そなた）たちには来ることのできぬ清浄の地であるが、さほどに来たくば渡らしてやるほどに待っていよ
五重塔 (新字新仮名) ／ 幸田露伴(著)
いづれも学問する児童（こども）らしい顔付の殊勝さ。弁当箱を振廻して行くもあれば、風呂敷包を頭の上に戴（の）せて行くもある。十露盤（そろばん）小脇に擁（かゝ）へ、上草履提げ、口笛を吹くやら、唱歌を歌ふやら。
破戒 (新字旧仮名) ／ 島崎藤村(著)
児童（こども）の間（なか）の遊びにも片親無きは肩窄（すぼ）る其の憂き思を四歳（よつ）より為せ、六歳（むつ）といふには継（まゝ）しき親を頭に戴く悲みを為せ、雲の蒸す夏、雪の散る冬、暑さも寒さも問ひ尋ねず、山に花ある春の曙
二日物語 (新字旧仮名) ／ 幸田露伴(著)
左様ならと清吉は自己（おの）が仕事におもむきける、後はひとりで物思ひ、戸外（おもて）では無心の児童（こども）達が独楽戦（こまあて）の遊びに声〻喧しく、一人殺しぢや二人殺しぢや、醜態（ざま）を見よ讐（かたき）をとつたぞと号（わめ）きちらす。
五重塔 (新字旧仮名) ／ 幸田露伴(著)
眠れる児童（こども）も我知らず夜具踏み脱ぐほど時候生暖かくなるにつれ、雨戸のがたつく響き烈（はげ）しくなりまさり、闇に揉（も）まるる松柏の梢（こずえ）に天魔の号（さけ）びものすごくも、人の心の平和を奪え平和を奪え
五重塔 (新字新仮名) ／ 幸田露伴(著)
さようならと清吉は自己（おの）が仕事におもむきける、後はひとりで物思い、戸外（おもて）では無心の児童（こども）たちが独楽戦（こまあて）の遊びに声々喧（かしま）しく、一人殺しじゃ二人殺しじゃ、醜態（ざま）を見よ讐（かたき）をとったぞと号（わめ）きちらす。
五重塔 (新字新仮名) ／ 幸田露伴(著)