“養成”のいろいろな読み方と例文

読み方	割合
やうせい	57.1%
ようせい	42.9%

やうせい

斯樣（かやう）にすれば自分（じぶん）の發明心（はつめいしん）を養成（やうせい）し、事物（じぶつ）に向（むか）つて注意力（ちゆういりよく）を熾（さか）んにするやうになりませう。即（すなは）ち學生（がくせい）の自營心（じえいしん）を養（やしな）ひ獨立心（どくりつしん）を養（やしな）ふ所以（ゆゑん）でありませう。

女教邇言 (旧字旧仮名) ／ 津田梅子(著)

けれども夫（それ）を實地（じつち）に開（あ）ける力（ちから）は、少（すこ）しも養成（やうせい）する事（こと）が出來（でき）なかつた。從（したが）つて自分（じぶん）の立（た）つてゐる場所（ばしよ）は、此（この）問題（もんだい）を考（かんが）へない昔（むかし）と毫（がう）も異（こと）なる所（ところ）がなかつた。

門 (旧字旧仮名) ／ 夏目漱石(著)

ようせい

自然にそれらに対する抵抗力（ていこうりょく）をわれわれの体中に養成（ようせい）しているのかもしれない。

蛆の効用 (新字新仮名) ／ 寺田寅彦(著)

此（この）話（はなし）で何事（なにごと）も分明（ぶんめい）になつた。それに就（つ）けても濱島武文（はまじまたけぶみ）は昔（むかし）ながら壯快（おもしろ）い氣象（きしやう）だ、たゞ一人（ひとり）の兒（こ）を帝國（ていこく）の軍人（ぐんじん）に養成（ようせい）せんが爲（た）めに恩愛（おんあい）の覊（きづな）を斷切（たちき）つて、本國（ほんごく）へ送（おく）つてやるとは隨分（ずゐぶん）思（おも）ひ切（き）つた事（こと）だ。

海島冒険奇譚　海底軍艦：05 海島冒険奇譚　海底軍艦 (旧字旧仮名) ／ 押川春浪(著)

養	常用漢字 小４ 部首:⾷ 15画
成	常用漢字 小４ 部首:⼽ 6画