“きようし”のいろいろな漢字の書き方と例文

語句	割合
教師	50.0%
狂死	50.0%

教師

左（さ）に記（しる）したものゝ中（なか）には實驗（じつけん）を行（おこな）ひ得（う）るものもあるから、教師（きようし）父兄（ふけい）指導（しどう）の下（もと）に、安全（あんぜん）な場所（ばしよ）を選（えら）びて、これを試（こゝろ）みることは極（きは）めて有益（ゆうえき）なことである。

地震の話 (旧字旧仮名) ／ 今村明恒(著)

此事（このこと）は教師（きようし）父兄（ふけい）の注意（ちゆうい）を促（うなが）すと共（とも）にわが小國民（しようこくみん）に、向（むか）つても直接（ちよくせつ）に戒（いまし）めて置（お）きたいことである。

地震の話 (旧字旧仮名) ／ 今村明恒(著)

これは兒童（じどう）の心理作用（しんりさよう）に基（もと）づくものゝようであるから、特（とく）に父兄（ふけい）、教師（きようし）の注意（ちゆうい）を要（よう）する事（こと）であらう。元來（がんらい）神社（じんじや）、寺院（じいん）には石燈籠（いしどうろう）が多（おほ）い。さうして其處（そこ）は多（おほ）く兒童（じどう）の集（あつま）る所（ところ）である。

地震の話 (旧字旧仮名) ／ 今村明恒(著)

狂死

國元（くにもと）から母（はゝ）さんを呼（よ）んで此處（こゝ）の家（いゑ）で二月（つき）も介抱（かいほう）をさせたのだけれど、終（つ）ひには何（なに）が何（なに）やら無我無中（むがむちう）になつて、思（おも）ひ出（だ）しても情（なさけ）ない、言（い）はゞ狂死（きようし）をしたのだね、私（わたし）は夫（そ）れを見（み）て居（ゐ）た故（ゆゑ）

われから (旧字旧仮名) ／ 樋口一葉(著)