“老師”のいろいろな読み方と例文
読み方割合
ろうし75.0%
らうし25.0%
(注) 作品の中でふりがなが振られた語句のみを対象としているため、一般的な用法や使用頻度とは異なる場合があります。
「老師（ろうし）が相見（しょうけん）になるそうでございますから、御都合が宜（よろ）しければ参りましょう」と云って、丁寧（ていねい）に敷居の上に膝（ひざ）を突いた。
門 (新字新仮名) ／ 夏目漱石(著)
なお問（と）いたいことのいくつかを思いだし、あわただしくあとを追って、老師（ろうし）！　老師！　——といくたびも声のかぎり呼んで見たけれど、もう春影（しゅんえい）の林間（りんかん）にそのうしろ姿はなく
神州天馬侠 (新字新仮名) ／ 吉川英治(著)
宗助（そうすけ）は老師（らうし）の此（この）挨拶（あいさつ）に對（たい）して、丁寧（ていねい）に禮（れい）を述（の）べて、又（また）十日（とをか）前（まへ）に潛（くゞ）つた山門（さんもん）を出（で）た。甍（いらか）を壓（あつ）する杉（すぎ）の色（いろ）が、冬（ふゆ）を封（ふう）じて黒（くろ）く彼（かれ）の後（うしろ）に聳（そび）えた。
門 (旧字旧仮名) ／ 夏目漱石(著)
「まあ何（なに）から入（はひ）つても同（おな）じであるが」と老師（らうし）は宗助（そうすけ）に向（むか）つて云（い）つた。「父母（ふぼ）未生（みしやう）以前（いぜん）本來（ほんらい）の面目（めんもく）は何（なん）だか、それを一（ひと）つ考（かんが）へて見（み）たら善（よ）かろう」
門 (旧字旧仮名) ／ 夏目漱石(著)