“就(つひ)” の例文
余(よ)は殘念(ざんねん)ながら、博士(はかせ)の講演(かうえん)を拜聽(はいちやう)するを得(え)なかつたので、博士(はかせ)が瓢箪山(ひやうたんやま)及(およ)び新發見(しんはつけん)の横穴(よこあな)に就(つひ)て、如何(どう)いふ説(せつ)を發表(はつぺう)されたか、余(よ)は知(し)らぬが
此探検(たんけん)に就(つひ)て得たる利益の大要を記(き)すれば左の如し。
利根水源探検紀行 (新字旧仮名) / 渡辺千吉郎(著)
最後(さいご)に此新横穴(このしんよこあな)からの發見物(はつけんぶつ)に就(つひ)て、最(もつと)も注意(ちうい)すべき點(てん)を附記(ふき)して置(お)く。それは、供物(ぐぶつ)らしき魚骨(ぎよこつ)の發見(はつけん)と、俵形土器(ひやうけいどき)の中(なか)から、植物(しよくぶつ)らしき物(もの)の出(で)た二事(じ)である。
大學側(だいがくがは)でも、其(その)翌日(よくじつ)、新發見(しんはつけん)の横穴(よこあな)に就(つひ)て調査(てうさ)を續(つゞ)けられたのみで、それ限(かぎ)り、他(た)の發掘(はつくつ)を中止(ちうし)され、十一日(にち)には坪井博士(つぼゐはかせ)の講演(かうえん)があつたゞけで、瓢箪山大發掘(ひやうたんやまだいはつくつ)の一段落(だんらく)は著(つ)いた。