“學術”のいろいろな読み方と例文
読み方割合
がくじゆつ66.7%
かくじゆつ33.3%
(注) 作品の中でふりがなが振られた語句のみを対象としているため、一般的な用法や使用頻度とは異なる場合があります。
改（あらた）めて余（よ）は茲（こゝ）に言（い）ふ。或（あ）る意味（いみ）に於（おい）ての大怪窟（だいくわいくつ）が、學術（がくじゆつ）の光（ひかり）に如何（どう）照（て）らされるであらうか。深（ふか）き興味（きようみ）を以（もつ）て此大發掘（このだいはつくつ）を迎（むか）へざるを得（え）ない。
探検実記　地中の秘密：29 お穴様の探検 (旧字旧仮名) ／ 江見水蔭(著)
即（すなは）ち最（もつと）も高遠（かうゑん）なるは神話（しんわ）となり、最（もつと）も卑近（ひきん）なるはお伽噺（とぎばなし）となり、一般（ぱん）の學術（がくじゆつ）特（とく）に歴史上（れきしじやう）に於（おい）ても、又（また）一般（ぱん）生活上（せいくわつじやう）に於（おい）ても、實（じつ）に微妙（びめう）なる關係（くわんけい）を有（いう）して居（ゐ）るのである。
妖怪研究 (旧字旧仮名) ／ 伊東忠太(著)
學術（かくじゆつ）の爲（ため）となら歡（よろこ）んで發掘（はつくつ）を承諾（しようたく）するといふ運（はこ）びに成（な）つたのである。
探検実記　地中の秘密：20 大森貝塚の発掘 (旧字旧仮名) ／ 江見水蔭(著)