“級友”のいろいろな読み方と例文
読み方割合
きふいう33.3%
なかま33.3%
クラスメート33.3%
(注) 作品の中でふりがなが振られた語句のみを対象としているため、一般的な用法や使用頻度とは異なる場合があります。
彼（かれ）は今更（いまさら）ながら彼（かれ）の級友（きふいう）が、彼（かれ）の侮蔑（ぶべつ）に値（あたひ）する以上（いじやう）のある動機（どうき）から、貴重（きちよう）な時間（じかん）を惜（をし）まずに、相國寺（しやうこくじ）へ行（い）つたのではなからうかと考（かんが）へ出（だ）して、自分（じぶん）の輕薄（けいはく）を深（ふか）く耻（は）ぢた。
門 (旧字旧仮名) ／ 夏目漱石(著)
だが奴が級友（なかま）の間でも色彩（いろ）の使ひ方が上手でね、活きた色彩を出すんだ。何色彩（なにいろ）を使つても習慣（コンベンシヨン）を破つてるから新しいんだよ。
鳥影 (新字旧仮名) ／ 石川啄木(著)
何も知らぬ級友（クラスメート）が和歌子を指さして「美しい（ビュウティフル）！」などと囁いているのを聞くおかしさと歓喜と大得意！　そうして、そこには常に深井の優しい睫毛の長い涙に濡れたような瞳がいつも輝いていた。
地上：地に潜むもの (新字新仮名) ／ 島田清次郎(著)