“成蹟（せいせき）” の例文
学業の成蹟（せいせき）は一に教師の判断に任せて、不平をさしはさまざるのみならず、かえってこれによって彼らの優劣を定めんとしつつある。一般の世間が評家に望むところは正にこれにほかならぬ。
作物の批評 (新字新仮名) ／ 夏目漱石(著)
「頭も悪い方じゃないだろう。学校の成蹟（せいせき）も可なりだったんじゃないか」
それから (新字新仮名) ／ 夏目漱石(著)
やがて景清の戦物語（いくさものがたり）も済んで一番の謡も滞（とどこお）りなく結末まで来た。自分はその成蹟（せいせき）を何と評して好いか解らないので、少し不安になった。嫂は平生の寡言（かごん）にも似ず「勇しいものですね」と云った。
行人 (新字新仮名) ／ 夏目漱石(著)
「ふん、それで思う通りに行きましたか」成蹟（せいせき）は良好だ。
趣味の遺伝 (新字新仮名) ／ 夏目漱石(著)