“加算的（アディチブ）” の例文
ところが最近の日本の学者の研究によると、この二つのものを別々でなく同時に作用させると両方の作用が単に加算的（アディチブ）でなくてそれ以上に有効だということである。
マーカス・ショーとレビュー式教育 (新字新仮名) ／ 寺田寅彦(著)