道徳価値の把握は知的作用によらず、情緒的な直覚によって価値感知（ウェルトフェーレン）されるのである。これがシェーラーのいわゆる情緒的直覚主義の立場である。
学生と教養：――教養と倫理学―― (新字新仮名) ／ 倉田百三(著)