“児童”のいろいろな読み方と例文
旧字：兒童
読み方割合
こども57.1%
がき9.5%
ぢどう9.5%
こ4.8%
こたち4.8%
じどう4.8%
ねんねえ4.8%
わらべ4.8%
(注) 作品の中でふりがなが振られた語句のみを対象としているため、一般的な用法や使用頻度とは異なる場合があります。
全体大切な児童（こども）を幾百人（なんびゃくにん）と集（よせ）るのだもの、丈夫な上に丈夫に建るのが当然（あたりまえ）だ。今日一つ原に会ってこの新聞を見せてやらなければならん
酒中日記 (新字新仮名) ／ 国木田独歩(著)
直に打つの斫（き）るのと騒ぎまして其度にひや／＼させまする、お蔭さまで一人前にはなつて居りましても未だ児童（がき）のやうな真一酷（まいつこく）
五重塔 (新字旧仮名) ／ 幸田露伴(著)
但（たゞ）街道（がいだう）郷村（きやうぞん）の児童（ぢどう）年十五八九已上に及（およ）ぶ者（もの）、各（おの／＼）柳の枝を取り皮を去（さ）り木刀（ぼくたう）に彫成（きざみ）なし、皮を以復（また）外（ほか）刀上（たうしやう）に纏（まと）ひ用火（ひにて）焼黒（やきくろ）め皮を去（さ）り以（もつて）黒白の花（もやう）を分（わか）つ、名づけて荷花蘭蜜（こばらみ）といふ。
北越雪譜：06 北越雪譜二編 (新字旧仮名) ／ 鈴木牧之、山東京山(著)
上（あが）り口の板敷のところに、いけない児童（こ）を空俵に入れたり、火のついた線香をもたせたりして、自分の傍には弓の折をひきよせておいて、がみがみ大声で呶鳴（どな）りちらしている。
旧聞日本橋：22 大門通り界隈一束（続旧聞日本橋・その一） (新字新仮名) ／ 長谷川時雨(著)
空俵へ入れるのは、これから河へ流してしまうというのだ。他のおとなしい児童（こたち）がふるえながら詫すると、それをしおに俵から出してやる。
旧聞日本橋：22 大門通り界隈一束（続旧聞日本橋・その一） (新字新仮名) ／ 長谷川時雨(著)
騎馬巡査（きばじゅんさ）が町をねり歩いては、戸締（とじま）りをげんじゅうにするよう、家々によびかけた。小学校は午後三時には授業（じゅぎょう）をうち切って、児童（じどう）を帰宅（きたく）させた。
透明人間 (新字新仮名) ／ ハーバート・ジョージ・ウェルズ(著)
『真実（ほんと）に未（ま）だ児童（ねんねえ）で仕方が有ません。』
破戒 (新字旧仮名) ／ 島崎藤村(著)
忍剣（にんけん）は、ほとんど児童（わらべ）のように狂喜（きょうき）して、あおぐように手をふりながらおどりあがっている——と見るまに、それにもどってきた龍太郎は、どんと一同のなかへ梅雪（ばいせつ）をほうりやって
神州天馬侠 (新字新仮名) ／ 吉川英治(著)